Не хочеться говорить вообще никаких слов после такой игры, кроме самых лучших, однако
Видимо, несколько закружилась голова у парня. Педагогические приемы разные. Возможно, Арсен выбрал беседу, вместо глухого запаса. Похоже действует. Это вообще проблема педагогики - метод воздействия. Нужно ли сажать в запас Чеха и Джаку после их "результативных" действий в прошлом туре с "Суонси"? Все же разные, на кого-то лучше рыкнуть: "Сними варежки, мля!", а кто-то может и сникнуть после недоверия и глухого запаса (Мхитарян и Де Брюйне возможно из таких).
... .
А кто, извини у нас главный педагог в команде ? Вот Артём давал ссылку на большой материал про Генриха. Мол у Тухеля он блистал, поскольку немец создавал условия, в которых человеку хотелось творить и он творил. А в Манчестере, что-то пошло не так:
- Тряпка, следующую игру начинаешь с лавки!
В хорошем случае с лавки.
А вопрос такой, если об психологическом архетипе игрока знают болельщики, в момент перехода в клуб.....может ли это быть секретом для того, кто призван нажимать правильно, на правильные кнопки?
Это мы про купленных. А если пацан с младых ногтей в структуре клуба.......мы не успели разобраться "где у него кнопка!!!"(с)
Почему? Кто ответственный?
Про Петю я вообще молчу. Весь мир показывает пальцем:
- Дура, лови в ближний!!!
А нап ржёт и бьет в ближний, а наставник в это время гадает: "где же у него там кнопка?!"(с) Это ли не пизд ец?
Сообщение отредактировал sunbeam: 05 February 2018 - 19:04